Alumnos de Secundaria recibirán formación sobre cambio climático y periodismo en un programa Erasmus+

El Proyecto TINTIN está formado por la PYME MyDocumenta de Barcelona (coordinadora del proyecto), la Asociación de Periodistas de Información Ambiental (Madrid), la Universidad de Tallín (Estonia), el Departamento de Educación de Riga (RIIMC, Letonia) y las escuelas Colegio nº 45 de Riga (Letonia), AICS (Países Bajos) y el Centro de Estudios Marni (Valencia).

El curso que diseñarán MyDocumenta, APIA y la Universidad de Tallín pretende familiarizar a los estudiantes con los fundamentos del cambio climático, con énfasis en la ciencia y los factores sociales, así como en las posibles acciones de mitigación y adaptación. Además, se abordarán los conceptos erróneos de los estudiantes sobre el cambio climático.

Con este curso online, se pretende que los estudiantes consideren que la información sobre el cambio climático es relevante e introducirles en los fundamentos del periodismo y la importancia de la ética en el periodismo. Asimismo, se busca promover el pensamiento crítico de los estudiantes en el contexto de la identificación de noticias falsas sobre el cambio climático, e involucrar a las familias y comunidades de los estudiantes para que hablen sobre el cambio climático. El curso constará de material audiovisual en inglés y español. El proyecto Tintin se desarrollará entre 2021 y 2022.

Mirjam Hillenius, portavoz de MyDocumenta, señala que “Tintin propone un enfoque diferente para la educación sobre el cambio climático: en lugar de formar a los docentes en la adquisición de conocimientos científicos y transmitirlos a sus estudiantes, queremos prepararlos para orientar y evaluar a los estudiantes en su propia búsqueda de información, su análisis e interpretación, adoptando un enfoque multidisciplinar, utilizando TIC, idiomas y ciencias, y en un enfoque competencial, estimulando el pensamiento crítico y la conciencia ecológica”.

La presidenta de la Asociación de Periodistas de Información Ambiental (APIA), María García, señaló que “la información falsa sobre medio ambiente y concretamente sobre cambio climático viene impulsada por las redes sociales, por eso es fundamental que desde la educación, chavales y jóvenes se empiecen a formar en medio ambiente para que sepan lo que son los bulos y noticias falsas, y lo que son artículos con fuentes contrastadas y con rigor científico”.

Erasmus+ (2014-2020) es el programa integrado de la Unión Europea (UE) en los ámbitos de la educación y la formación, juventud y deporte, que ofrece oportunidades para todas las personas y en todos los sectores educativos (Educación Escolar, Formación Profesional, Educación Superior y Educación de Personas Adultas). En España, el programa Erasmus+ se gestiona por parte del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), que actúa como Agencia Nacional del programa en los ámbitos de la educación y la formación y que está adscrito al Ministerio de Universidades.

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